SUPRA - Sachunterricht praktisch und konkret | © 2010 Prof. Dr. Eva Heran-Dörr, Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Einheit 5: Umgang mit Präsentationen von Vergangenheit
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Ziele
Methodenkompetenz
(Siehe dazu auch Methodenkompetenz in den Fachdidaktischen Grundlagen)
- Die SchülerInnen sollen sich vertieft bewusst werden, wie mit Hilfe von Quellen Wissen über die Vergangenheit gewonnen werden kann und welche werden müssen.
- Sie sollen ihre gewonnenen Erkenntnisse in einer Ausstellung der Öffentlichkeit präsentieren.
- Sie sollen Strategien lernen, die ihnen helfen, Präsentationsformen von Vergangenheit (hier im Kirchenführer) auf ihre Absicht und Wirkung hin zu untersuchen.
Sachkompetenz
(Siehe dazu auch Sachkompetenz in den Fachdidaktischen Grundlagen)
Sie sollen ihr Wissen über die Vergangenheit der Kirche und über mittelalterliche Glaubensvorstellungen strukturieren und vertiefen.