SUPRA - Sachunterricht praktisch und konkret

Einheit 3: Mittelalterliche Urkunde als Quelle für Wissen über die Vergangenheit

Inhalt dieses Abschnitts:
Ziele
Vorbereitungen
Unterrichtsverlauf in Schritten
Unterrichtsmaterial

Ziele

Methodenkompetenz
(siehe dazu auch Methodenkompetenz in den Fachdidaktischen Grundlagen)

• Die SchülerInnen sollen das Archiv als Aufbewahrungsort von schriftlichen und bildlichen Quellen kennen lernen.
• Sie sollen die mittelalterliche Urkunde als eine Art von schriftlicher Quelle kennen lernen.
• Sie sollen einen Eindruck von der Andersartigkeit der mittelalterlichen Schreibweise und schriftlichen Kommunikationsform erhalten.
• Sie sollen den Wert der Urkunde als Quelle einschätzen: Sie kann nicht auf alle unsere Fragen Antwort geben, uns aber andererseits Informationen liefern, die wir nicht erwartet haben.

Orientierungskompetenz
(siehe dazu auch Orientierungskompetenz in den Fachdidaktischen Grundlagen)

• Sie sollen den Inhalt von wichtigen Textteilen mit Hilfen erschließen.
• Sie sollen die Stiftung als eine Art des Ausdrucks von Religiosität eines mittelalterlichen Ehepaares kennen lernen.
• Sie sollen den Begriff „Mittelalter“, „Altertum“ und „Neuzeit“ als gängige Epochenbezeichnungen und deren zeitliche Ausdehnung kennen lernen.
• Sie sollen wichtige Ereignisse und Phänomene aus der Vergangenheit der Kirche erfahren.